L'UC, c'est pourtant simple : je suis son père.

@Dark_Vador : O_o Epique.

@Dark_Vador : +1

bah ça aurait pu être pire: il aurait pu l'avoir chercher sur yahoo...


@Dark_Vador: +1 aussi, tu m'as tué ^^

*cherché...

@Dark Vador : Bravo.

@DarkVador: La Farce est puissante en toi (mon didon).

C'est vrai que c'est pas une connaissance poussée en informatique, mais ça me choque pas d'utiliser un paramètre sans totalement savoir d'où il vient.

Par exemple, combien de personnes savent ce que c'est que le R² des régressions linéaires ? Ça n'empêche pas de l'utiliser !

Du coup, pour un BTS informatique Gestion, si il sait utiliser le paramètre "utilisation de l'UC" sans savoir vraiment ce que c'est, je vois pas vraiment où est le problème.

Oh putain, c'est du lourd la !

@Loki tu plaisantes là hein? dis?

J'ai fait le teste quand même. En tapant UC dans google, 1er lien, UC=unité centrale... Voilà voilà, google n'est pas l'ami de toute le monde....

Perso je voudrait bien savoir dans quel établissement ça a eu lieu ^^


@Loki : Prenez un chewing-gum Emile

Au moins c'est une soutenance blanche qui sert à quelque chose !

Enfin... S'il retient la leçon ^^'

@Loki : Certes, vu que sur mes cours de métrologie, y avait 50% d'absence, 75% de sieste et seulement 10% d'écoute, je ne sais plus trop d'où sort R², mais je sais à quoi ça correspond et comment l'évaluer (comme la plupart des gens qui l'utilisent, j'imagine). Alors que le souteneur blanc, semble n'avoir aucune idée de si ça désigne la RAM, le CPU, la puissance des ventilateurs, ou encore un mix de tout ça, ou encore autre chose.

@Loki : Bon sang je crois que tu vas provoquer un suicide, je sors à l'instant d'un partiel de stats là...

<raconte sa vie> Plus sérieusement, il ne s'agit pas vraiment d'un PEBCAK mais d'une absence totale d'esprit critique. Franchement, quand on ne sait absolument pas ce qu'un truc veut dire, on n'essaie pas de le mettre dans une soutenance pour faire son malin, soit on essaie de chercher sérieusement ce que ça veut dire, soit on n'en parle pas.
Il faudrait que les gens arrêtent de se la péter en récitant des copier-coller de Wikipédia qu'ils ne comprennent pas...

@@Loki
Il est possible qu'il ait un logiciel qui compare l'utilisation de l'UC (voire même le moniteur système/gestionnaire des tâches) et qui écrit effectivement "X% de l'UC"
Il retranscrit donc tel quel...
Mais bon, vu le nombre de PEBKAC de mecs en BTS IG...

@Loki : non, c'est pas pareil. Dans un calcul, si on a une variable, savoir ce qu'elle représente n'est pas fondamental tant qu'on se contente de faire ce calcul (et pas l'interpréter, etc). Là, on doit interpréter ce "X% de l'UC". Si le programme prend 100% de l'UC, ça signifie quoi, à part que le PC ralentit ?

Et qui plus est, même pas foutu de faire une recherche sur Google ...

@Loki: Heu... J'ai du mal à suivre. Perso, quand on me demande de parler de quelque chose, je me renseigne un minimum avant d'en parler. Et c'est pas comme si on lui demandait de faire une thèse non plus, d'autant plus qu'il n'y a absolument pas besoin d'avoir 584 de Q.I. pour trouver ça sur internet. Et dans le pire des cas, il demande aux autres élèves.

@Loki, pour faire suite aux autres : On peut oublier à quoi correspondent exactement les lettres d'un acronyme à rallonge, pas se qui se trouve derrière. Et, surtout à l'oral, utiliser des mots/termes dont on ne connait pas le sens est un bon moyen de passer pour un con.

*N., ex-prof de soutien, a passé beaucoup de temps a faire rentrer dans le crâne de ses élèves que "je mets des mots compliqués dans mes dissert' parce que ça fait intelligent" n'est PAS une bonne stratégie, surtout pour le bac.*
[/ma vie, mon oeuvre]

Permalien appuie la remontrance de @@Loki : "Il faudrait que les gens arrêtent de se la péter en récitant des copier-coller de Wikipédia qu'ils ne comprennent pas..."

Permalien pense que la Wikipédia française manque singulièrement de dynamisme dans les sciences (comparée à l'anglaise). Permalien attribue aux pays francophones la note de B-.