Ceux qui savent faire font,
ceux qui ne savent pas faire enseignent,
ceux qui ne savent pas enseigner enseignent aux enseignants,
et ceux qui ne savent pas enseigner aux enseignants font de la politique.

Votez Permalien !

Je trouve que c'est une bonne préparation à la programmation professionnelle.
Par "professionnelle", j'entends "dans le monde du travail".

Ah ... les portions de codes ... j'en avais un listing de 5 pages à étudier lors de mon BTS et vu que ca se passait le vendredi et que je jouait en ligne le jeudi soir, j'étais à la masse complet. C'est le genre d'exercice qui fait réfléchir sur le métier de développeur. En tout cas, même si je comprend l’intérêt du travail, c'est le genre de corvée qui m'a fait demander si j'étais prés à faire ce métier.

@Permalien : +1

A quand Permalien aux présidentielles en Belgique?
Enfin, aux Royales? Enfin non, tant pis, mais je n'arrêterai pas de rêver pour autant

"1 octet c'est précieux"

On ne me l'avait jamais faite, celle là.

Permalien président !

Sérieusement, c'est normal d'avoir ce genre d'ignorant dans l'éducation.
Je dis ça mais dans ma fac, y'a pas des masses de profs qui connaissent réellement leur matière.

Entre le prof de jQuery qui ne connait pas la méthode val(), la prof d'IHM qui nous apprend à organiser des cours, la prof de bdd qui fait que du théorique (et donc personne ne sait coder une vraie requête), le prof de système qui nous apprend les fopen & Co 2 semestres de suite (c'est la seconde prof de réseaux qui a fini par nous apprendre les IPC)...

(Suite)
Bref... Faudrait lui dire qu'en C, les caractères blancs et les commentaires ne sont pas interpretés...

Lol joli :)


@Cartman : Les cours de BDD sont toujours très théoriques parce que dans 90% des cas, les problèmes de lenteur and co ne proviennent pas des requêtes mais de la conception elle-même (déjà eu une BDD avec 5 tables dont 1 contenait 77 colonnes ... o/ ). La pratique peut s'apprendre sur le tas.

Le plus drôle c'est quand certains prof de maths enseignent de l'info. Incrémenter un indice pour le parcour d'un tableau de (-1)^n n étant passé en paramètre de la fonction et permet le choisir le sens de parcours.

Permalien approuve @sanka et livre un petit secret : pour bien coder, il faut aimer jouer entre le fonctionnel et la machine à états.

@Cartman34: "le prof de jQuery ..." Au secours, vous avez un proj de "jQuery" ? Pourquoi pas un prof de Mootools, puis un prof de Prototype et enfin un prof de Dojo tant qu'on y est ? J'espère qu'il connait au moins le JavaScript (je suis prêt à parier que non puisque 99% des utilisateurs de jQuery sont des gros n00bs).