Pas besoin de PC pour prendre des notes en amphi, tu t'en serviras pour les TP/TD

Chaque service agit localement et aucun ne consulte les autres. Dommage.
Bonus de -10 si c'est une école d'ingénieurs.

Le cours est fait pour écouter et prendre des notes pas pour aller sur FB ;)

Ben entre 12h et 2h il y a une sacrée différence.

C'est vrai qu'en général, un PC n'est pas l'outil le plus utile pour suivre un cours en amphi...

Pas de jugement, certains retiennent mieux un cours sans prendre de notes, d'autres retiennent mieux leurs notes s'ils les prennent sur PC. Mais en effet tu précises en début d'anecdote que le PC est prévu pour "coder les projets". Donc prévu uniquement pour les TP en salle informatique, du moins c'est ce que je comprends. Et dans une salle info tu auras peut-être plus de chances de trouver une prise.

En même temps il vaut peut-être mieux qu'aucune prise ne soit disponible. En général quand on donne des cours en amphi c'est qu'on a une promo assez nombreuse, du coup je sens venir la cascade de multiprises pour que chacun branche son ordi sur les quelques prises disponibles.

Il suffit d'acheter un stock de batteries !

Quoi, c'est marrant les plat de spaghettis :3

Attends, t'imagines si il doivent rénover l'amphi et mettre des prises partout ?? Déja tu calcules le prix des travaux et après t'imagines la facture d'électricité... -__-

Si tu veux plus de batterie, tu t'en achètes une de remplacement...
ou alors à toi de gérer ta batterie... (joue aux cartes au lieu de trainer sur facebook).

Je n'ai jamais vu un étudiant réussissant à prendre des notes à l'ordi.
Généralement quand tu dis que ça sera dans l'examen, ils poussent leur ordinateur et sortent une feuille de papier. C'est étrange non ?

Mon université ne prête pas des ordinateurs portables aux étudiants.

Ainsi, ils ne se plaignent pas.

Qu'est-ce qu'on dit déjà ? Tu tends la main, on te bouffe le bras ?

Bien sûr la majorité utilise le PC uniquement pour jouer en attendant que le cours se passe. Mais c'est pas le cas de tout le monde. J'en connais au moins un qui s'amuse le soir à mettre son cours joliment en page, et ça le fait réviser plus efficacement que simplement en relisant.

Le soir pas pendant le cours.

Ils ne sont jamais contents ces étudiants. (Je crois que j'ai déjà écrit cela quelque part.

J'ai lu un article assez intéressant sur rue89, qui racontait justement les problèmes de prise de courant en amphi :
http://www.rue89.com/2013/09/05/rentree-universitaire-guerre-prises-el[...]

Bref, je n'ai pas connu ça, à mon époque les écoles n'étaient pas dotées de pc portables.

Je prenais tous mes cours sur PC, en amphi ou en salle de cours (sauf quand c'était interdit bien sûr).

je tape 20 fois plus vite que je n'écris à la main, pourquoi je ne prendrais pas les cours sur PC ?

C'est une question de cohérence : un peu comme si tu filais des PC sans les chargeurs. Si déjà t'as une bonne idée, tu la pousses jusqu'au bout.

Ca, c'est la théorie, maintenant si les PC sont prévus pour coder, donc pour les TP, effectivement ils n'ont aucune raison de les ramener en amphi.

Après, un amphi sans prises, en 2013, c'est stupide en soi, plein de gens prennent les cours (oui, ils ne font pas que jouer) sur PC.

@But2ene s'il le met en page , ça suppose implicitement qu'il l'a bien écrit une première fois sur pc (hors vu le contexte on suppose qu'il l'a fait pendant l'amphi).

Personnellement je trouve qu'écrire au clavier exige plus d'attention que manuscrit (mais c'est plus rapide aussi) et donc permet une meilleure mémorisation après chacun son truc hein ^^

À mon époque, les salles de classe n'avaient pas de prise de courant, on écrivait à la sergent major, trempée dans l'encrier.

@Neeko : C'est toujours ce qu'ils disent, mais en fait ce n'est qu'une impression. Tu vois moins passer le temps, car plus concentré ;)

@Kototsu : « mettre en page » implique qu'il y a un brouillon il peut être en texte brut ou en manuscrit.
Si t'apprends plus qu'une simple relecture, ça sous-entend que tu le recopies quelque part. Sinon tu ne ferais que le relire. C'est les histoires de mémoire écrites, orales… CQFD.

à moins d'une batterie quasi morte,
- mettre le pc en mode 'éco' et pas en mode 'gamer'
- wifi, blue tooth éteints (et en plus ça évite d'aller sur fesses books, vdm, dtc, pebkac)
- utiliser un éditeur de textes et pas un monstre 'office' (même un libre)
- ne pas charger son smartphone ni brancher son ventilateur à leds multicolores

là ça devrait tenir jusqu'à la pause bierres/pizzas/cantine

Ben l'amphi n'est pas forcément tout neuf. J'ai déjà été dans un amphi en 2013 avec encore des prises 110V.
Je n'ai pas mis la langue pour tester.

Désolé, mais non peu d'étudiants savent prendre des notes sur ordi. Déjà que recopier un code java leur prend des plombes en TP... Nous sommes toujours en 2013.

Ce serait bien qu'ils fassent de vrais cours de dactylographie en techno, C2I, B2I, etc.

Bon article, qui souligne le vrai problème : l'absence de sous. Je trouve marrant que ce soit en droit, en histoire, en médecine, .... que les étudiants ont oublié le papier et le crayon.

euh, pour alimenter le débat un peu:
je prends mes cours sur laptop, et je suis environ 20x plus concentré qu'avec du papier, ou j'ai tendance à dessiner, écrire n'importe quoi, ne pas être organisé.
sur un clavier, déjà je vais 20x plus vite, c'est lisible, ma mise en page est uniforme, et j'ai pas de papier volant dans tous les sens.
pas de généralités foireuses, donc, merci.

C'est bizarre mais j'ai toujours trouvé des PCs dont l'autonomie dépassée les 6h...

pour qu'un PC ne tienne pas plus de 3h... C'est une Workstation ?

après, c'est sûr qu'il faut faire des concessions... Mais même en gardant le WiFi tu peux avoir 6h d'autonomie... Et presque 10h sans le wifi...

après, tout dépend des usages, si c'est de la puissance (pour compiler, etc...) t'auras forcément moins d'autonomie...

mais si le PC n'est ni puissant, ni autonome... Là, oui, il y a PEBKAC...

Pareil. J'écris très mal, lentement et en faisant beaucoup de ratures et ça a toujours été comme ça ; en comparaison, taper au clavier est un véritable plaisir, surtout avec vim (comment ils font avec leur Word et leur Writer ?!). En plus on peut versionner son cours, faire passer le texte dans les outils à la Unix et avoir une belle mise en page avec LaTeX. De plus partager ses notes est trivial.

D'autre part, il faudrait arrêter de dire que tout le monde va sur Internet en permanence et ne suit rien. Je suis en fac d'arts et sciences humaines, donc pas là où on s'attendrait à avoir les étudiants les plus sérieux d'après les lieux communs, et près de la moitié amène un ordinateur pour prendre des notes. Évidemment qu'on va sur Internet quand on s'ennuie. Mais que font les autres quand ils ne veulent pas écouter ? Ils discutent et donc perturbent plus ou moins le cours.

Je trouve ça dingue que sur un site censé s'adresser à des personnes connaissant un minimum l'informatique qu'il en ait autant pour passer complètement à côté des avantages énormes qu'apportent les ordinateurs pour la prise de note. Mais bon, je suppose que les jeunes sont des petits cons qu'il faut éduquer à l'ancienne (dans le cas présent en leur faisant utiliser une feuille et un stylo) ?

Ta remarque sur les prises 110 V m'a supris. La dernière fois que j'ai vu un prise en 110 V, c'était en 1980...
D'après Wikipédia, la migration s'est faite entre 1956 et 1991. Donc, depuis plus de 20 ans, il n'y a plus de distribution en 110V en France.

Je suis bien d'accord pour les cours de dactylographie. Je n'en ai jamais suivi et j'aurais bien du mal à prendre des notes en cours avec un PC mais je conçois que certains plus aguerris y arrivent.

Les écoles d'ingénieur ne délivrent pas de licence (L3). :)

Ah, perso je suis pas sur Gnunux, quoi que je pourrais, ça serait plus simple niveau durée de vie.
J'utilise Onenote, en logiciel, j'ai l'habitude de cracher sur Office, mais j'dois avouer que ça marche d'enfer.


oh, et, +1

La personne dont je parle tape ses cours pendant l'amphi. En sa mise en page consiste à mettre une tripotée de puces, de séparateurs de paragraphes, du surlignage et j'en passe. Plus ça fait mal aux yeux plus il est content. Mais pour savoir comment structurer ses notes, il les relit, et doit même un tout petit peu les comprendre.

Recopier depuis une feuille ferait travailler la mémoire, j'approuve but2ene, mais je suppose qu'il a trop la flemme pour ça.

Pour ma part, je peux lire des notes numériques sans bouger le cul de mon PC, alors qu'il faut sortir les feuilles du sac pour réviser les notes manuscrites... Ouiiii je saiiis groooooooos effort ! Mais quand on est flemmard hein :-)

@Tharkun
Sauf si personne n'as pris la peine de faire les travaux pour migrer vers les "nouvelles" prises..

Et puis, j'ai déja vu des batiments délaissés avec des prises 110V... (mais je penses pas qu'elles soient encore alimentées)

@but2ene

Ca dépend des personnes, sur papier j'écris très lentement, alors que sur pc je peut écrire à la vitesse ou le prof parle, et donc restituer intégralement le cours si besoin (même si c'est assez épuisant pour peu de choses, je préfère largement simplement prendre quelques notes)

Ça se saurait s'ils offraient des PC de compétition à leurs étudiants, vu le prix.

Ah ? On me dit dans l'oreillette qu'on distribue des iPads dans certaines écoles.
Autant pour moi.

Enfin compétition, un 10" asus ne sont pas cher comparé au autres. J'ai payé le mien 250€ et il dure 6h avec le wifi. Mais il ne dure pas 10h sans le wifi :(.

Pour avoir été en école d'ingénieurs informatique, je peux te confirmer qu'un bon nombre d'étudiants utilisent plus leur portable en amphi pour faire du jeu en réseau que pour prendre des notes.

Jusqu'à ce que les plombs sautent…

Clair, OneNote pour la prise de notes, c'est de la balle.
J'utilise toujours ça en réunion et en prestation, parfois pour du perso.
C'est plutôt bien pensé (mais pour de la prise de note hein, pas pour de la rédaction de documents).

Je me suis mal exprimé vu les commentaires. Les PC sont prêtés pour que l'on ai une configuration unifiée pour développer nos projets, mais certains profs veulent que l'on ai nos ordinateurs pour prendre les cours!

Ayant fait médecine avant, il y avait une prise par place assise dans l'amphi, dans la même université (mais il est vrai que l'amphi n'a que 4 ans).

Ya des profs qui exigent les PC, ils font un mix CM/TD

Les PC sont dotés d'i3 ou i5 (je ne connais pas le modèle exact pour les 2 cas, ce qui d'ailleurs pour l'uniformité des environnements de dev rajoute pour moi au PEBKAC...), et un chipset ATI. Il y a un dual-bot 7/ubuntu 12.04, avec 7 qui n'a pas de pilotes graphiques ni de pilotes réseau (sans doute pour empêcher de jouer), et ubuntu sans g++, alors qu'on en a besoin xD.

En plus, on peut changer les OS comme on le souhaite...

Les Eee PC, cʼest petit et ça a une bonne autonomie. Pour la fac, il suffit dʼen mettre deux ou trois dans le sac.
Et quand je vais en camp scout dans la forêt, jʼen prends une bonne douzaine et je tiens toute la semaine. Et hop !

Ce n'est pas l'avis de certains de mes profs ;)

YakaFokon

En "Art et science humaine" déjà si t'es en amphi c'est que tu es motivé (comme à la fin il y à pas de boulot alors il faut mieux être intéressé par la matière). Donc finalement c'est là que sont les plus sérieux (au moins ceux qui vont en cours).

Dans les écoles d'ingé et autres filières techniques, M2 nanotech par exemple, tu sais que le diplôme est livré avec l'emploi, et plus ou moins donné. Et même si chez nous personne n'a de PC pour les notes, les formules plus longues que la feuilles contenant racines, exposants, indices, caractères grecs et autres sont plutôt longues à taper sur pc, il est usuel de voir un collègue dormir ou jouer sur son portable quand il ne fait pas les mots croisés de la presse gratuites quotidienne.

Ben c'est au prof de s'assurer que la salle est adaptée à son cours.

En scientifique, il y a beaucoup d'éléments du cours (schémas, formules, ...) où il est impossible de prendre des notes avec vim (sauf si tu gères à morts l'ASCII art).

«je prends mes cours sur laptop, et je suis environ 20x plus concentré qu'avec du papier, ou j'ai tendance à dessiner»
«J'écris très mal, lentement et en faisant beaucoup de ratures»

Je trouve ça dingue de ne pas savoir écrire à une bonne vitesse sans ratures après le bac. Les examens sont toujours au papier et au crayon chez nous. Pour des raisons évidentes.

Comment faites-vous ?

Alors d'une: Tout dépend de ce que tu utilises, forcément sous nano tu vas avoir du mal à faire un schéma/tableau/truc qui n'est pas du texte.
Et de deux: On parle ici de >prise de notes<; donc l'argument des exams est un peu foireux, dans le sens où je sais écrire, comme tout le monde. Comment je fais ?
Ben c'est simple, tout le monde a une concentration/personnalité différente, personnellement je fonctionne mieux sur un clavier. Oh je sais faire avec du papier et un bic, mais si je peux m'organiser autrement, je le ferai.
Tout comme certaines personnes arrivent mieux à mémoriser en entendant leur cours, ou en le lisant, etc.
Il y'a aussi des gens pour qui c'est pathologique, et qui n'ont pas vraiment le choix. Enfin, bref, je vais pas développer. D'une parce que je vois pas pourquoi je me justifierais plus longuement, mais aussi parce que j'ai franchement autre chose à faire.
Informatiser mes prises de notes de TD, par exemple.

Moi ce que je trouve dingue, c'est qu'en France en 2013 on arrive encore à lire de tels clichés basiques.

Sur ce.

Honnêtement, ce n'est pas pour faire clicher. Etant enseignant-chercheur je me pose des questions.
Les examens il y 2h pour résoudre un certain nombre de problèmes la vitesse d'écriture est utile pour réussir l'examen. J'ai vécu ce que j'ai dit plus haut dans un amphi.

Pour les cas pathologiques, nous organisons un tiers temps supplémentaire.

Qui parle de nano ? Si tu n'as pas un tactile ou une table à dessiner, tu réussirais moins tes études ?

Encore une fois je ne demande aucune justification. Je demande juste comment tu fais ?
Je suis au front ce ne sont malheureusement pas des clichés.

Si les ordinateurs pouvaient les aider, ce serait bien. Mais pour l'instant c'est pire. On essaye de voir si les mook (cours interactifs filmés) ne seraient pas un meilleur format pour les cours.

ps: l'intérêt du mook c'est que chacun a son rythme. Chacun peut repasser la vidéo. La vidéo sera révisée et bonifiée par différentes personnes. Un peu comme de cours open sources. Le prof sera là pour répondre aux interrogations des étudiants voir réexpliquer. Ce qui finirait avec les cours en amphi pour plus de TD. Car un cours à 100 personnes n'aide pas pour faire un cours interactif. Il est impossible de répondre à toutes les questions. C'est assez unidirectionnel.

mooc*

c'est plutôt logique en fait.

les matières scientifique c'est pleins de symboles et de schémas qui sont compliqué a saisir autrement qu'a la main.

sans être trop connaisseur en la matiere, il me semble plus simple de saisir par informatique un cours d'histoire ou de droit (pour la médecine, joker ... il doit y avoir parfois des shémas pas simple a saisir sur ordi j'imagine ... ?)

Les matières scientifiques, c'est faisable à l'ordinateur avec un très beau résultat à la fin (LaTeX). Mais bon ... c'est lent et fastidieux. Ceux qui ont tenté de prendre des notes en direct un cours d'Algèbre Matricielle comprendront.